刚上一年级的孩子，也有烦恼吗？很多人觉得，一年级就是学拼音、写数，哪来什么烦心事。可如果你走进一年级的教室，坐到那些小椅子上，就会发现，烦恼像书包一样，沉甸甸地压在他们肩上。

我见过一个男孩，他每天最怕的就是“写作业”三个。拼音母像小蝌蚪一样难捉，写“b”和“d”总搞混。他妈妈在旁边急得跺脚，他低着头不敢吭声，眼泪啪嗒啪嗒掉在作业本上。这个烦恼，不是懒，是真的学不会。一年级的孩子，手指还没长好，握笔都费劲，却要写出工工整整的。他们写慢，老师催；算数错，家长吼。慢慢地，那些本来对学校充满期待的小眼睛，开始躲闪。

更深的烦恼，是孤独。幼儿园里大家一起玩积木、做游戏，可到了小学，课间只有十分钟，刚跑进操场就得排队回教室。有的孩子内向，不知道怎么交朋友，只能一个人坐在角落里看别人玩。还有的孩子，因为“坐不住”“爱说话”经常被批评，成了老师眼里的“问题学生”。他们不是故意的，只是身体里像住了只小松鼠，实在控制不住。

大人们总说：“这点苦算什么，我小时候更苦。”可对一年级的孩子来说，烦恼就是天大的事。他们不懂“苦尽甘来”，只知道今天又要被批评、明天还要写作业、后天可能会被同学嘲笑。这些烦恼，不会因为大人觉得“不是事”就消失。

也许，解决烦恼的第一步，是大人蹲下来，认认真真听孩子说完。不打断、不嘲笑、不比较。告诉他们：“写不对没关系，我们慢慢来。”“交不到朋友也没事，你会找到的。”“你坐不住，我们试试站起来上课好不好？” 一年级的孩子，需要的是理解和帮助，不是命令和责骂。

烦恼就像一年级课本上那些拼音母，刚开始觉得又难又讨厌，可总有一天，孩子能把它念得又准又好听。重要的是，在学会念之前，有没有人愿意牵着他的手，一遍又一遍地说：“别急，你行的。”

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