窗外突然打了一个响雷，轰隆一声，震得玻璃窗嗡嗡响。我放下笔，看着同学们有的捂住耳朵，有的吓得叫了一声。这是今天下午语文课上发生的事，老师正在讲作文，突然的雷声打断了课堂。老师停了一下，笑着说：“这雷声来得正好，我们就写一篇关于雷的作文吧。”

六年级的我们，已经学了五年多的语文，认识了不少，也背过一些古诗。老师说，“雷”这个很有意思，上面是“雨”，下面是“田”，意思是下雨的时候，田里传来轰隆隆的声音。我忽然想到，我们这些六年级学生，不就像田里的庄稼吗？六年时间，我们慢慢长大，就像庄稼从发芽到拔节，而每一次考试、每一次挑战，就像天上的雷声。

雷声虽然吓人，但庄稼需要雷雨才能生长。农民伯伯说，雷雨过后，空气特别新鲜，庄稼长得特别快。就像我们六年级，要面对升学考试，要面对各种比赛，这些压力就像雷声一样，让我们感到紧张。可是仔细想想，正是这些压力，逼着我们每天早起读书，逼着我们在课堂上认真听讲，逼着我们在课后做习题。没有这些“雷声”，我们可能还在原地踏步。

记得三年级的时候，我第一次参加学校演讲比赛，站在台上腿都在发抖，就像听到打雷一样害怕。可是那次比赛之后，我发现自己的胆子变大了。五年级的数学竞赛，题目很难，我急得满头大汗，就像在雷暴雨中奔跑。但最后我考了班级第二名。现在想想，那些让我害怕的“雷声”，其实都在帮助我成长。

还有一次，我在作文中写“雷声像爸爸的怒吼”，老师打了红圈圈，说我写得生动。确实，爸爸有时候会对我发脾气，声音大得像打雷。但我知道，爸爸发火是因为我作业写得马虎，或者放学后贪玩不回家。他的“雷声”虽然刺耳，却让我学会了认真和守时。

六年级马上就结束了，我们要毕业了。回头看看这六年，从一年级连拼音都写不好，到现在能写几百的作文；从看见生就发愁，到现在能读整本的故事书。这一路走来，有过很多次“打雷”的时刻：考试没考好，被老师批评，和同学吵架，比赛输了……但这些都没能击倒我们，反而让我们变得更坚强。

雷声过后，天空会变得更蓝。我相信，我们这些六年级学生，在经历过小学最后阶段的“雷声”后，也会迎来更明亮的天空。就像老师说的：“雷声不可怕，可怕的是你捂住耳朵不敢听。”我们六年级了，要学会迎着雷声向前走。

窗外又传来闷闷的雷声，这次没有同学害怕，大家相视一笑，继续低头写作文。我知道，我们都懂了——雷声不是来吓我们的，是来催我们长大的。

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