那天的音乐课，是我最害怕的日子。因为老师要抽查竖笛作业，吹《小星星》。

我练了很久，可每次吹到“一闪一闪”那里，手指就像打架一样，总会冒出几个刺耳的音。同桌小敏吹得又轻快又好听，像真的星星在跳舞。而我，像在锯木头。

轮到我了。我站起来，手心全是汗。前几个音还算平稳，可到了那句“一闪一闪亮晶晶”，我的手指又僵住了。第一个破音冒出来时，有几个同学捂嘴笑了。我的脸烧起来，越急越乱，最后那段曲子，几乎是在一片混乱的“吱呀”声中结束的。

我呆呆地站着，等着老师的批评和更多的笑声。

可是，教室里很安静。音乐老师轻轻拍了拍手。接着，小敏也拍起手来。然后，像小雨点渐渐变大，整个教室都响起了掌声。虽然不整齐，却很认真。

老师走到我身边，对大家说：“李明刚才很紧张，有几个音错了。但他从第一个音坚持到了最后一个音，一次都没有放弃——这份完成比完美更值得鼓掌。”

我愣住了。原来，就算吹得不好，把曲子吹完也是一种勇敢。

那天放学后，我没有把竖笛塞进书包最底层。我坐在操场边上，又试着吹了一遍。还是有几个音不准，但我不再像以前那样生气地停下来。我吹完了整首，对着空荡荡的操场，给自己鼓了一次掌。

后来，我吹得慢慢好起来了。但我总记得那次“不完美”的演奏，和那片意外的掌声。它让我明白：事情不一定要做到最好才值得被肯定。就像学走路的孩子，摇摇晃晃的第一步，和稳稳当当的第一百步，同样重要。

那个下午，教室里的掌声告诉我：允许自己不够好，然后完整地做完一件事，这本身，就是一颗发着光的小星星。