我的课余生活，就是写完作业后那点自由时间。有的同学说，课余就该痛快玩；有的同学说，得用来多学点东西。我觉得，这两样其实分不开，就像手心手背一样。

光玩不学，时间久了心里会空荡荡的。我记得有段时间，我放学就守着电视看动画片，开头挺开心，可日子一长，就觉得没意思了，好像除了哈哈一笑，什么都没留下。反过来，如果课余时间全被习题和兴趣班填满，那也不叫“课余”了，成了“第二课堂”，人会像绷紧的弦，累得喘不过气。我有个朋友，周末排满了课，每次见面他都蔫蔫的，说最想做的事就是发会儿呆。

所以，我的办法是把“学”和“玩”掺和在一起。说是玩，也能学到东西；说是学，也带着玩的心情。比如，我喜欢在楼下观察蚂蚁搬家，这当然是玩。但看久了，我就好奇它们怎么认路，怎么沟通，跑去查书、上网找资料，这才知道它们的信息素，这不就是学习吗？再比如，妈妈让我课余学做饭，从西红柿炒蛋开始。一开始觉得是任务，可当我亲手炒出第一盘菜，全家都说好吃时，那种成就感比打游戏通关还棒。炒菜锻炼了我的动手能力，也让我明白了妈妈平时的辛苦。

这种“玩中学”让我的课余时间变得扎实又有趣。它不像光玩那样虚飘飘的，也不像光学那样沉甸甸的。我在放松的同时，悄悄长了见识，学了本事。课余生活是我们自己的小天地，把它经营好，不是为了给谁看，而是让自己成为一个既会放松、又有收获的人。这大概就是课余时间最好的用法吧。