图书馆的旧书区总有一股霉味。那天放学躲雨，我在最角落的书架上发现了它——一本封面泛黄、书脊开裂的《小王子》。

翻开第一页，我就愣住了。书页间夹着半张糖纸，紫色的，已经脆得一碰就碎。糖纸下面，有人用蓝色钢笔写着："送给十岁的李小明，愿你有星星作伴。"迹被水晕开过，像哭过的眼睛。

我轻轻翻动书页，更多痕迹出现了。第7页画了朵四瓣花，铅笔印很浅；第21页"驯养"那个词被圈了出来，旁边画了只小狐狸；最让我惊讶的是第45页，有人用红笔工整地抄了段歌词："天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈。"

这本书像一条载满心事的船，每个乘客都留下了自己的印记。那个叫李小明的孩子，现在在哪里呢？画四瓣花的孩子，后来学会画玫瑰了吗？抄歌词的孩子，是不是也在某个夜晚想念着谁？

雨停了，我把书借回家。晚上台灯下，我在最后一页空白处，也悄悄写了几个："六年级的王小雨读过，她相信小王子回到了B612。"写完赶紧合上书，像完成了一个秘密的仪式。

后来我常想，也许真正的阅读就是这样——我们不仅读着别人的故事，也在别人的书里留下自己的故事。那本掉页的《小王子》现在还在图书馆吗？会不会有个孩子，正对着我写的那行发呆？